| 来源：新华社 |2025-12-18 17:20:40 |
【资料图】
将学校公众号的发文数量、活动展示作为考核指标，无疑是加重学校和家长负担的形式主义。学校应根据“务实有用”的原则运营公众号，教育管理部门也应取消相关考核，让公众号上的形式主义尽快“退场”。
新华社音部制作
责任编辑：【henankuaibao】
关键词： 形式主义
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